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	<title>The Charter of Human Responsibilities</title>
	<link>http://www.charter-human-responsibilities.net/</link>
	<description>An international and intercultural project on the notion of responsibility. A charter as a guideline for lines of research and action. Men and women to implement them &#8230; with you!</description>
	<language>pt_br</language>
	<generator>SPIP - www.spip.net</generator>





	<item>
		<title>Carregue a Carta</title>
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		<dc:date>2009-01-13T21:43:38Z</dc:date>
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		<dc:language>pt_br</dc:language>
		


		<dc:subject>Biblioteca </dc:subject>
		<dc:subject>Cartas</dc:subject>

		<description>(derni&#232;re version , novembre 2007)

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&lt;a href="http://charter.exemole.fr/spip.php?rubrique187" rel="directory"&gt;3. Textos da Carta&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://charter.exemole.fr/spip.php?mot130" rel="tag"&gt;Biblioteca &lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://charter.exemole.fr/spip.php?mot136" rel="tag"&gt;Cartas&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;[vers&#227;o revisada, novembro 2007]&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Este documento inclui 5 partes: &lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://charter.exemole.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-96d77.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; Pre&#226;mbulo &lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://charter.exemole.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-96d77.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; Princ&#237;pios para conduzir o exerc&#237;cio das Responsabilidades Humanas &lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://charter.exemole.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-96d77.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; Responsabilidade: un conceito chave para o s&#233;culo XXI &lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://charter.exemole.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-96d77.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; Valores e pr&#225;ticas: a unidade e a diversidade &lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://charter.exemole.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-96d77.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; A Carta: sua historia e o seu presente&lt;/p&gt; &lt;table class=&quot;spip&quot;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class=&quot;row_even&quot;&gt;&lt;td&gt;&lt;dl class='spip_document_1771 spip_documents' &gt;
&lt;dt&gt;&lt;a href=&quot;http://charter.exemole.fr/IMG/pdf/CHARTE_ENG.pdf&quot; title='PDF - 139.6 KB' type=&quot;application/pdf&quot;&gt;&lt;img src='http://charter.exemole.fr/local/cache-vignettes/L32xH35/pdf-30323.png' width='32' height='35' alt='PDF - 139.6 KB' style='height:35px;width:32px;' class=' format_png' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:120px;'&gt;&lt;strong&gt;INGL&#202;S - 139 ko, 8 pgs&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;&lt;br /&gt;
ENGLISH - 139 ko, 8 pgs&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class=&quot;row_odd&quot;&gt;&lt;td&gt;&lt;dl class='spip_document_1773 spip_documents' &gt;
&lt;dt&gt;&lt;a href=&quot;http://charter.exemole.fr/IMG/pdf/CHARTE_ESP.pdf&quot; title='PDF - 144.2 KB' type=&quot;application/pdf&quot;&gt;&lt;img src='http://charter.exemole.fr/local/cache-vignettes/L32xH35/pdf-30323.png' width='32' height='35' alt='PDF - 144.2 KB' style='height:35px;width:32px;' class=' format_png' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:120px;'&gt;&lt;strong&gt;ESPANHOL - 144 ko, 9 pgs&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;&lt;br /&gt;
SPANISH - 144 ko, 9 pgs&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class=&quot;row_even&quot;&gt;&lt;td&gt;&lt;dl class='spip_document_1778 spip_documents' &gt;
&lt;dt&gt;&lt;a href=&quot;http://charter.exemole.fr/IMG/pdf/CHARTE_FRE.pdf&quot; title='PDF - 155.3 KB' type=&quot;application/pdf&quot;&gt;&lt;img src='http://charter.exemole.fr/local/cache-vignettes/L32xH35/pdf-30323.png' width='32' height='35' alt='PDF - 155.3 KB' style='height:35px;width:32px;' class=' format_png' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:120px;'&gt;&lt;strong&gt;FRANC&#202;S - 155 ko, 8 pgs&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;&lt;br /&gt;
FRENCH - 155 ko, 8 pgs&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class=&quot;row_odd&quot;&gt;&lt;td&gt;&lt;dl class='spip_document_1774 spip_documents' &gt;
&lt;dt&gt;&lt;a href=&quot;http://charter.exemole.fr/IMG/pdf/CRH_Portuguese_Brasil_aout08.pdf&quot; title='PDF - 1 MB' type=&quot;application/pdf&quot;&gt;&lt;img src='http://charter.exemole.fr/local/cache-vignettes/L32xH35/pdf-30323.png' width='32' height='35' alt='PDF - 1 MB' style='height:35px;width:32px;' class=' format_png' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:120px;'&gt;&lt;strong&gt;PORTUGUES, pdf, 1 mo, 8 pgs&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;&lt;br /&gt;
PORTUGUES, pdf, 1 mo, 8 pgs&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class=&quot;row_even&quot;&gt;&lt;td&gt;&lt;dl class='spip_document_1775 spip_documents' &gt;
&lt;dt&gt;&lt;a href=&quot;http://charter.exemole.fr/IMG/zip/CHARTE_ARAB.msword.zip&quot; title='Zip - 15.7 KB' type=&quot;application/zip&quot;&gt;&lt;img src='http://charter.exemole.fr/local/cache-vignettes/L34xH35/zip-61d7e.png' width='34' height='35' alt='Zip - 15.7 KB' style='height:35px;width:34px;' class=' format_png' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:120px;'&gt;&lt;strong&gt;ARABIC, MSWord, 70 ko, 8 pgs&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;&lt;br /&gt;
ARABIC, MSWord, 70 ko, 8 pgs&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class=&quot;row_odd&quot;&gt;&lt;td&gt;&lt;dl class='spip_document_2179 spip_documents' &gt;
&lt;dt&gt;&lt;a href=&quot;http://charter.exemole.fr/IMG/pdf_CRH_ALL_juin09.pdf&quot; title='PDF - 95.6 KB' type=&quot;application/pdf&quot;&gt;&lt;img src='http://charter.exemole.fr/local/cache-vignettes/L32xH35/pdf-30323.png' width='32' height='35' alt='PDF - 95.6 KB' style='height:35px;width:32px;' class=' format_png' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:120px;'&gt;&lt;strong&gt;ALEMAO- pdf, 96 ko, 11 pgs (tradutora : Evelin Mrose)&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;&lt;br /&gt;
GERMAN - pdf, 96 ko, 11 pgs (translator : Evelin Mrose)&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class=&quot;row_even&quot;&gt;&lt;td&gt;&lt;dl class='spip_document_2324 spip_documents' &gt;
&lt;dt&gt;&lt;a href=&quot;http://charter.exemole.fr/IMG/pdf_CRH_IT_nov2009_trad_Diego_Gonzales.pdf&quot; title='PDF - 317.7 KB' type=&quot;application/pdf&quot;&gt;&lt;img src='http://charter.exemole.fr/local/cache-vignettes/L32xH35/pdf-30323.png' width='32' height='35' alt='PDF - 317.7 KB' style='height:35px;width:32px;' class=' format_png' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:120px;'&gt;&lt;strong&gt;ITALIANO - pdf, 317 ko, 7 pgs&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;&lt;br /&gt;
ITALIAN - 317 ko, 7 pgs&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class=&quot;row_odd&quot;&gt;&lt;td&gt;&lt;dl class='spip_document_1776 spip_documents' &gt;
&lt;dt&gt;&lt;a href=&quot;http://charter.exemole.fr/IMG/pdf/CHARTE_persian.pdf&quot; title='PDF - 175.8 KB' type=&quot;application/pdf&quot;&gt;&lt;img src='http://charter.exemole.fr/local/cache-vignettes/L32xH35/pdf-30323.png' width='32' height='35' alt='PDF - 175.8 KB' style='height:35px;width:32px;' class=' format_png' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:120px;'&gt;&lt;strong&gt;PERSIAN, 175 ko, 20 pgs&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;&lt;br /&gt;
PERSIAN, 175 ko, 20 pgs&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class=&quot;row_even&quot;&gt;&lt;td&gt;&lt;dl class='spip_document_1777 spip_documents' &gt;
&lt;dt&gt;&lt;a href=&quot;http://charter.exemole.fr/IMG/doc/Philippino_Principes_Prinsipyong_Gabay_sa_Pananagutan_sep08.doc&quot; title='Word - 29.5 KB' type=&quot;application/msword&quot;&gt;&lt;img src='http://charter.exemole.fr/local/cache-vignettes/L32xH35/doc-511b3.png' width='32' height='35' alt='Word - 29.5 KB' style='height:35px;width:32px;' class=' format_png' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:120px;'&gt;&lt;strong&gt;PHILIPPINO, Charter Principles, 30 ko, 1 pg&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;&lt;br /&gt;
PHILIPPINO, Charter Principles, 30 ko, 1 pg&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class=&quot;row_odd&quot;&gt;&lt;td&gt;&lt;dl class='spip_document_1933 spip_documents' &gt;
&lt;dt&gt;&lt;a href=&quot;http://charter.exemole.fr/IMG/pdf/CHR-BANGLA_nov08.pdf&quot; title='PDF - 103.3 KB' type=&quot;application/pdf&quot;&gt;&lt;img src='http://charter.exemole.fr/local/cache-vignettes/L32xH35/pdf-30323.png' width='32' height='35' alt='PDF - 103.3 KB' style='height:35px;width:32px;' class=' format_png' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:120px;'&gt;&lt;strong&gt;BANGLA - pdf, 103 ko, 4 pgs (translator: Abdul Awal)&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;&lt;br /&gt;
BANGLA - pdf, 103 ko, 4 pgs (translator: Abdul Awal)&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class=&quot;row_even&quot;&gt;&lt;td&gt;&lt;dl class='spip_document_2116 spip_documents' &gt;
&lt;dt&gt;&lt;a href=&quot;http://charter.exemole.fr/IMG/pdf/CRH_NEPALI_nov08-2.pdf&quot; title='PDF - 59.6 KB' type=&quot;application/pdf&quot;&gt;&lt;img src='http://charter.exemole.fr/local/cache-vignettes/L32xH35/pdf-30323.png' width='32' height='35' alt='PDF - 59.6 KB' style='height:35px;width:32px;' class=' format_png' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:120px;'&gt;&lt;strong&gt;NEPALI - pdf, 60 ko, 7 pgs (translator: Madhavi Singh)&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;&lt;br /&gt;
NEPALI - pdf, 60 ko, 7 pgs (translator: Madhavi Singh)&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>Princ&#237;pios para conduzir o exerc&#237;cio das Responsabilidades Humanas</title>
		<link>http://charter.exemole.fr/spip.php?article1692</link>
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		<dc:date>2008-04-09T13:14:54Z</dc:date>
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		<dc:language>pt_br</dc:language>
		


		<dc:subject>Envoi sur Coredem</dc:subject>

		<description>1. Todos n&#243;s temos a responsabilidade de agir de forma tal que os Direitos Humanos se reafirmem em nossos modos de pensar e em nossas atitudes. &lt;br /&gt;2. A dignidade de cada pessoa deve contribuir para a afirma&#231;&#227;o da liberdade e da dignidade dos outros. &lt;br /&gt;3. Faz parte das responsabilidades garantir que cada um tenha a possibilidade de desenvolver suas potencialidades ao m&#225;ximo, incluindo as necessidades materiais, as aspira&#231;&#245;es imateriais e o compromisso de contribuir com o bem comum. &lt;br /&gt;4. O caminho para (...)


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&lt;a href="http://charter.exemole.fr/spip.php?mot148" rel="tag"&gt;Envoi sur Coredem&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;1. Todos n&#243;s temos a responsabilidade de agir de forma tal que os Direitos Humanos se reafirmem em nossos modos de pensar e em nossas atitudes.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;2. A dignidade de cada pessoa deve contribuir para a afirma&#231;&#227;o da liberdade e da dignidade dos outros.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;3. Faz parte das responsabilidades garantir que cada um tenha a possibilidade de desenvolver suas potencialidades ao m&#225;ximo, incluindo as necessidades materiais, as aspira&#231;&#245;es imateriais e o compromisso de contribuir com o bem comum.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;4. O caminho para uma paz duradoura requer liberdade, justi&#231;a e um processo de reconcilia&#231;&#227;o que respeite, em todos os casos, a dignidade e os direitos humanos.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;5. A pesquisa e o desenvolvimento dos recursos naturais requeridos para a satisfa&#231;&#227;o das necessidades humanas e a busca da prosperidade devem apoiar-se em um compromisso com o princ&#237;pio da precau&#231;&#227;o, de forma a garantir a prote&#231;&#227;o proativa do meio ambiente, o manejo controlado de sua diversidade e a distribui&#231;&#227;o eq&#252;itativa das riquezas.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;6. Para atingir o m&#225;ximo desenvolvimento dos conhecimentos te&#243;ricos e das compet&#234;ncias t&#233;cnicas &#233; preciso valorizar diferentes sistemas de saber e modos de conhecimento, compartilhando-os e pondo-os a servi&#231;o da solidariedade e de uma cultura de paz.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;7. A liberdade da pesquisa cient&#237;fica requer o respeito a crit&#233;rios &#233;ticos, tais como a valoriza&#231;&#227;o da biodiversividade, o respeito pela dignidade da vida humana e pelas outras formas de vida e a aceita&#231;&#227;o dos limites do conhecimento humano.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;8. O exerc&#237;cio do poder &#233; leg&#237;timo quando est&#225; a servi&#231;o do bem comum e quando quem o exerce responde por seus atos diante daqueles para quem esse poder &#233; exercido.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;9. Nas decis&#245;es sobre prioridades de curto prazo, a avalia&#231;&#227;o das conseq&#252;&#234;ncias deve ser feita de acordo com prioridades &#233;ticas, de justi&#231;a e de prote&#231;&#227;o ambiental intergeracional, levando-se em considera&#231;&#227;o os riscos e as incertezas de longo prazo.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;10. Para responder aos desafios presentes e futuros &#233; necess&#225;rio conciliar a a&#231;&#227;o solid&#225;ria e o respeito &#224;s especificidades culturais.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>Pre&#226;mbulo</title>
		<link>http://charter.exemole.fr/spip.php?article1691</link>
		<guid isPermaLink="true">http://charter.exemole.fr/spip.php?article1691</guid>
		<dc:date>2008-04-09T13:13:27Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>pt_br</dc:language>
		


		<dc:subject>Envoi sur Coredem</dc:subject>

		<description>Os seres humanos nunca sofreram tantos impactos nas &#225;reas social, pol&#237;tica, econ&#244;mica e cultural e nunca tiveram tanto conhecimento e poder para modificar o ambiente em que vivem. Apesar das in&#250;meras possibilidades abertas pelas novas inter-rela&#231;&#245;es que vivemos e a despeito das novas habilidades que a humanidade vem adquirindo, crises sem precedentes est&#227;o surgindo em diversas &#225;reas. &lt;br /&gt;A crescente interdepend&#234;ncia entre os indiv&#237;duos, entre as sociedades e entre os seres humanos e a natureza como um (...)


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&lt;a href="http://charter.exemole.fr/spip.php?mot148" rel="tag"&gt;Envoi sur Coredem&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Os seres humanos nunca sofreram tantos impactos nas &#225;reas social, pol&#237;tica, econ&#244;mica e cultural e nunca tiveram tanto conhecimento e poder para modificar o ambiente em que vivem. Apesar das in&#250;meras possibilidades abertas pelas novas inter-rela&#231;&#245;es que vivemos e a despeito das novas habilidades que a humanidade vem adquirindo, crises sem precedentes est&#227;o surgindo em diversas &#225;reas.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;A crescente interdepend&#234;ncia entre os indiv&#237;duos, entre as sociedades e entre os seres humanos e a natureza como um todo intensifica os impactos imediatos ou a longo prazo, pr&#243;ximos ou distantes, das a&#231;&#245;es individuais e coletivas sobre o meio ambiente social e natural.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Al&#233;m disso, as organiza&#231;&#245;es sociais que deveriam estar capacitadas para enfrentar os novos desafios do s&#233;culo XXI est&#227;o cada vez menos eficazes. O poder invasivo dos mercados internacionais est&#225; enfraquecendo o papel tradicionalmente desempenhado pelos Estados. As organiza&#231;&#245;es cient&#237;ficas buscam interesses espec&#237;ficos e n&#227;o se disp&#245;em a enfrentar os temas globais que desafiam a humanidade. As institui&#231;&#245;es econ&#244;micas internacionais n&#227;o se disp&#245;em a reverter o vertiginoso aumento das desigualdades. As empresas frequentemente t&#234;m adotado metas para atingir lucros a custa de interesses sociais e ambientais. As institui&#231;&#245;es religiosas n&#227;o t&#234;m conseguido dar respostas para os novos desafios enfrentados pelas nossas sociedades.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Nesse contexto, cada um de n&#243;s deve assumir suas responsabilidades nos planos individual e coletivo. Aparecem novas oportunidades para enfrentar os novos desafios. Todo ser humano tem um papel a cumprir, assumindo e exercendo suas responsabilidades. O sentimento de impot&#234;ncia que parece prevalecer pode ser reduzido e at&#233; superado quando nos aliamos a outros e formamos uma for&#231;a coletiva.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Embora todas as pessoas sejam consideradas iguais diante dos Direitos Humanos, as suas responsabilidades s&#227;o proporcionais &#224;s suas possibilidades. A liberdade, a riqueza, o acesso a informa&#231;&#227;o, o conhecimento e o poder aumentam a capacidade das pessoas exercerem as suas responsabilidades e responderem pelos seus atos.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;As responsabilidades est&#227;o relacionadas com o presente e o com o futuro, como tamb&#233;m com as a&#231;&#245;es passadas. Os danos causados pela coletividade devem ser assumidos moralmente pelo grupo envolvido e reparados na medida do poss&#237;vel. Devemos ser humildes e prudentes, na medida em que s&#243; entendemos parcialmente as conseq&#252;&#234;ncias de nossas a&#231;&#245;es imediatas e futuras.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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