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	<title>The Charter of Human Responsibilities</title>
	<link>http://www.charter-human-responsibilities.net/</link>
	<description>An international and intercultural project on the notion of responsibility. A charter as a guideline for lines of research and action. Men and women to implement them &#8230; with you!</description>
	<language>pt_br</language>
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		<title>Carregue a Carta</title>
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		<dc:date>2009-01-13T21:43:38Z</dc:date>
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		<dc:language>pt_br</dc:language>
		


		<dc:subject>Biblioteca </dc:subject>
		<dc:subject>Cartas</dc:subject>

		<description>(derni&#232;re version , novembre 2007)

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&lt;a href="http://charter.exemole.fr/spip.php?rubrique187" rel="directory"&gt;3. Textos da Carta&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://charter.exemole.fr/spip.php?mot130" rel="tag"&gt;Biblioteca &lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://charter.exemole.fr/spip.php?mot136" rel="tag"&gt;Cartas&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;[vers&#227;o revisada, novembro 2007]&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Este documento inclui 5 partes: &lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://charter.exemole.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-96d77.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; Pre&#226;mbulo &lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://charter.exemole.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-96d77.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; Princ&#237;pios para conduzir o exerc&#237;cio das Responsabilidades Humanas &lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://charter.exemole.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-96d77.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; Responsabilidade: un conceito chave para o s&#233;culo XXI &lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://charter.exemole.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-96d77.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; Valores e pr&#225;ticas: a unidade e a diversidade &lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://charter.exemole.fr/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-96d77.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; A Carta: sua historia e o seu presente&lt;/p&gt; &lt;table class=&quot;spip&quot;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class=&quot;row_even&quot;&gt;&lt;td&gt;&lt;dl class='spip_document_1771 spip_documents' &gt;
&lt;dt&gt;&lt;a href=&quot;http://charter.exemole.fr/IMG/pdf/CHARTE_ENG.pdf&quot; title='PDF - 139.6 KB' type=&quot;application/pdf&quot;&gt;&lt;img src='http://charter.exemole.fr/local/cache-vignettes/L32xH35/pdf-30323.png' width='32' height='35' alt='PDF - 139.6 KB' style='height:35px;width:32px;' class=' format_png' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:120px;'&gt;&lt;strong&gt;INGL&#202;S - 139 ko, 8 pgs&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;&lt;br /&gt;
ENGLISH - 139 ko, 8 pgs&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class=&quot;row_odd&quot;&gt;&lt;td&gt;&lt;dl class='spip_document_1773 spip_documents' &gt;
&lt;dt&gt;&lt;a href=&quot;http://charter.exemole.fr/IMG/pdf/CHARTE_ESP.pdf&quot; title='PDF - 144.2 KB' type=&quot;application/pdf&quot;&gt;&lt;img src='http://charter.exemole.fr/local/cache-vignettes/L32xH35/pdf-30323.png' width='32' height='35' alt='PDF - 144.2 KB' style='height:35px;width:32px;' class=' format_png' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:120px;'&gt;&lt;strong&gt;ESPANHOL - 144 ko, 9 pgs&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;&lt;br /&gt;
SPANISH - 144 ko, 9 pgs&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class=&quot;row_even&quot;&gt;&lt;td&gt;&lt;dl class='spip_document_1778 spip_documents' &gt;
&lt;dt&gt;&lt;a href=&quot;http://charter.exemole.fr/IMG/pdf/CHARTE_FRE.pdf&quot; title='PDF - 155.3 KB' type=&quot;application/pdf&quot;&gt;&lt;img src='http://charter.exemole.fr/local/cache-vignettes/L32xH35/pdf-30323.png' width='32' height='35' alt='PDF - 155.3 KB' style='height:35px;width:32px;' class=' format_png' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:120px;'&gt;&lt;strong&gt;FRANC&#202;S - 155 ko, 8 pgs&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;&lt;br /&gt;
FRENCH - 155 ko, 8 pgs&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class=&quot;row_odd&quot;&gt;&lt;td&gt;&lt;dl class='spip_document_1774 spip_documents' &gt;
&lt;dt&gt;&lt;a href=&quot;http://charter.exemole.fr/IMG/pdf/CRH_Portuguese_Brasil_aout08.pdf&quot; title='PDF - 1 MB' type=&quot;application/pdf&quot;&gt;&lt;img src='http://charter.exemole.fr/local/cache-vignettes/L32xH35/pdf-30323.png' width='32' height='35' alt='PDF - 1 MB' style='height:35px;width:32px;' class=' format_png' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:120px;'&gt;&lt;strong&gt;PORTUGUES, pdf, 1 mo, 8 pgs&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;&lt;br /&gt;
PORTUGUES, pdf, 1 mo, 8 pgs&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class=&quot;row_even&quot;&gt;&lt;td&gt;&lt;dl class='spip_document_1775 spip_documents' &gt;
&lt;dt&gt;&lt;a href=&quot;http://charter.exemole.fr/IMG/zip/CHARTE_ARAB.msword.zip&quot; title='Zip - 15.7 KB' type=&quot;application/zip&quot;&gt;&lt;img src='http://charter.exemole.fr/local/cache-vignettes/L34xH35/zip-61d7e.png' width='34' height='35' alt='Zip - 15.7 KB' style='height:35px;width:34px;' class=' format_png' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:120px;'&gt;&lt;strong&gt;ARABIC, MSWord, 70 ko, 8 pgs&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;&lt;br /&gt;
ARABIC, MSWord, 70 ko, 8 pgs&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class=&quot;row_odd&quot;&gt;&lt;td&gt;&lt;dl class='spip_document_2179 spip_documents' &gt;
&lt;dt&gt;&lt;a href=&quot;http://charter.exemole.fr/IMG/pdf_CRH_ALL_juin09.pdf&quot; title='PDF - 95.6 KB' type=&quot;application/pdf&quot;&gt;&lt;img src='http://charter.exemole.fr/local/cache-vignettes/L32xH35/pdf-30323.png' width='32' height='35' alt='PDF - 95.6 KB' style='height:35px;width:32px;' class=' format_png' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:120px;'&gt;&lt;strong&gt;ALEMAO- pdf, 96 ko, 11 pgs (tradutora : Evelin Mrose)&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;&lt;br /&gt;
GERMAN - pdf, 96 ko, 11 pgs (translator : Evelin Mrose)&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class=&quot;row_even&quot;&gt;&lt;td&gt;&lt;dl class='spip_document_2324 spip_documents' &gt;
&lt;dt&gt;&lt;a href=&quot;http://charter.exemole.fr/IMG/pdf_CRH_IT_nov2009_trad_Diego_Gonzales.pdf&quot; title='PDF - 317.7 KB' type=&quot;application/pdf&quot;&gt;&lt;img src='http://charter.exemole.fr/local/cache-vignettes/L32xH35/pdf-30323.png' width='32' height='35' alt='PDF - 317.7 KB' style='height:35px;width:32px;' class=' format_png' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:120px;'&gt;&lt;strong&gt;ITALIANO - pdf, 317 ko, 7 pgs&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;&lt;br /&gt;
ITALIAN - 317 ko, 7 pgs&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class=&quot;row_odd&quot;&gt;&lt;td&gt;&lt;dl class='spip_document_1776 spip_documents' &gt;
&lt;dt&gt;&lt;a href=&quot;http://charter.exemole.fr/IMG/pdf/CHARTE_persian.pdf&quot; title='PDF - 175.8 KB' type=&quot;application/pdf&quot;&gt;&lt;img src='http://charter.exemole.fr/local/cache-vignettes/L32xH35/pdf-30323.png' width='32' height='35' alt='PDF - 175.8 KB' style='height:35px;width:32px;' class=' format_png' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:120px;'&gt;&lt;strong&gt;PERSIAN, 175 ko, 20 pgs&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;&lt;br /&gt;
PERSIAN, 175 ko, 20 pgs&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class=&quot;row_even&quot;&gt;&lt;td&gt;&lt;dl class='spip_document_1777 spip_documents' &gt;
&lt;dt&gt;&lt;a href=&quot;http://charter.exemole.fr/IMG/doc/Philippino_Principes_Prinsipyong_Gabay_sa_Pananagutan_sep08.doc&quot; title='Word - 29.5 KB' type=&quot;application/msword&quot;&gt;&lt;img src='http://charter.exemole.fr/local/cache-vignettes/L32xH35/doc-511b3.png' width='32' height='35' alt='Word - 29.5 KB' style='height:35px;width:32px;' class=' format_png' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:120px;'&gt;&lt;strong&gt;PHILIPPINO, Charter Principles, 30 ko, 1 pg&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;&lt;br /&gt;
PHILIPPINO, Charter Principles, 30 ko, 1 pg&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class=&quot;row_odd&quot;&gt;&lt;td&gt;&lt;dl class='spip_document_1933 spip_documents' &gt;
&lt;dt&gt;&lt;a href=&quot;http://charter.exemole.fr/IMG/pdf/CHR-BANGLA_nov08.pdf&quot; title='PDF - 103.3 KB' type=&quot;application/pdf&quot;&gt;&lt;img src='http://charter.exemole.fr/local/cache-vignettes/L32xH35/pdf-30323.png' width='32' height='35' alt='PDF - 103.3 KB' style='height:35px;width:32px;' class=' format_png' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:120px;'&gt;&lt;strong&gt;BANGLA - pdf, 103 ko, 4 pgs (translator: Abdul Awal)&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;&lt;br /&gt;
BANGLA - pdf, 103 ko, 4 pgs (translator: Abdul Awal)&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr class=&quot;row_even&quot;&gt;&lt;td&gt;&lt;dl class='spip_document_2116 spip_documents' &gt;
&lt;dt&gt;&lt;a href=&quot;http://charter.exemole.fr/IMG/pdf/CRH_NEPALI_nov08-2.pdf&quot; title='PDF - 59.6 KB' type=&quot;application/pdf&quot;&gt;&lt;img src='http://charter.exemole.fr/local/cache-vignettes/L32xH35/pdf-30323.png' width='32' height='35' alt='PDF - 59.6 KB' style='height:35px;width:32px;' class=' format_png' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:120px;'&gt;&lt;strong&gt;NEPALI - pdf, 60 ko, 7 pgs (translator: Madhavi Singh)&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;&lt;br /&gt;
NEPALI - pdf, 60 ko, 7 pgs (translator: Madhavi Singh)&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



	<item>
		<title>4. Valores e pr&#225;ticas: a unidade e a diversidade</title>
		<link>http://charter.exemole.fr/spip.php?article1694</link>
		<guid isPermaLink="true">http://charter.exemole.fr/spip.php?article1694</guid>
		<dc:date>2008-04-09T13:17:59Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>pt_br</dc:language>
		


		<dc:subject>Envoi sur Coredem</dc:subject>

		<description>No decorrer da hist&#243;ria da humanidade, os valores ligados aos ensinamentos da sabedoria tradicional, seja religiosa ou de outra ordem, t&#234;m sido pontos de refer&#234;ncia para desenvolver atitudes respons&#225;veis. Suas premissas b&#225;sicas, segundo as quais os valores individuais e coletivos influenciam as atitudes, continuam v&#225;lidas. Na verdade, as atitudes e os valores se influenciam mutuamente. Entre esses valores se encontram: o direito &#224; dignidade e o respeito &#224;s formas de vida n&#227;o humanas, a escolha pelo (...)

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&lt;a href="http://charter.exemole.fr/spip.php?rubrique94" rel="directory"&gt;2. A Carta&lt;/a&gt;

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		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;No decorrer da hist&#243;ria da humanidade, os valores ligados aos ensinamentos da sabedoria tradicional, seja religiosa ou de outra ordem, t&#234;m sido pontos de refer&#234;ncia para desenvolver atitudes respons&#225;veis. Suas premissas b&#225;sicas, segundo as quais os valores individuais e coletivos influenciam as atitudes, continuam v&#225;lidas. Na verdade, as atitudes e os valores se influenciam mutuamente. Entre esses valores se encontram: o direito &#224; dignidade e o respeito &#224;s formas de vida n&#227;o humanas, a escolha pelo di&#225;logo em vez da viol&#234;ncia, a empatia e o reconhecimento do outro, a solidariedade e a hospitalidade, a autenticidade e a sinceridade, a paz e a harmonia, a justi&#231;a e a equidade igualdade e a primazia do bem comum diante dos interesses pessoais.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Sem d&#250;vida, a realidade nos apresenta frequentemente situa&#231;&#245;es em que valores se contrap&#245;em, por exemplo quando se coloca a necessidade de estimular o desenvolvimento econ&#244;mico protegendo ao mesmo tempo o meio ambiente e respeitando os direitos humanos. Tais quest&#245;es est&#227;o todas relacionadas e n&#227;o podem ser tratadas separadamente.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Todas as a&#231;&#245;es respons&#225;veis envolvem a integra&#231;&#227;o de diferentes setores da atividade humana. Requerem discernimento e uma reflex&#227;o l&#250;cida sobre valores e imperativos contradit&#243;rios dos quais todos t&#234;m a responsabilidade de tomar consci&#234;ncia. Al&#233;m disso, ningu&#233;m deveria utilizar as diferentes prioridades vinculadas a sua pr&#243;pria hist&#243;ria e circunst&#226;ncias atuais como desculpa para ignorar outras quest&#245;es que est&#227;o em jogo. Mesmo considerando que a id&#233;ia de responsabilidade exista em todas as sociedades do mundo, isso n&#227;o significa que a responsabilidade seja percebida ou vivenciada de igual forma em todas as partes. Em algumas sociedades, a responsabilidade n&#227;o &#233; uma quest&#227;o de iniciativa individual, ela &#233; determinada aos indiv&#237;duos pela coletividade. A maneira de compreender como cada um deva responder por seus atos varia enormemente. Existem diferen&#231;as enormes na forma de assumir as responsabilidades. Por outro lado, as diferen&#231;as culturais exercem um papel decisivo enquanto formula&#231;&#227;o jur&#237;dica da no&#231;&#227;o de responsabilidade.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;As na&#231;&#245;es de todo o mundo reconheceram a no&#231;&#227;o de &#8220;Direitos Humanos&#8221;, agora &#233; chegado o momento de introduzir o conceito de &#8220;Responsabilidades Humanas&#8221;. A coopera&#231;&#227;o internacional e a governan&#231;a mundial s&#227;o impens&#225;veis se n&#227;o houver certa aceita&#231;&#227;o de id&#233;ias e princ&#237;pios universais que, independentemente de sua origem, podem ser ben&#233;ficos para a humanidade, para as formas de vida n&#227;o humanas e os ecossistemas.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



	<item>
		<title>3. Responsabilidade: um conceito chave para o s&#233;culo XXI</title>
		<link>http://charter.exemole.fr/spip.php?article1693</link>
		<guid isPermaLink="true">http://charter.exemole.fr/spip.php?article1693</guid>
		<dc:date>2008-04-09T13:16:41Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>pt_br</dc:language>
		


		<dc:subject>Envoi sur Coredem</dc:subject>

		<description>O aumento das desigualdades econ&#244;micas nos pa&#237;ses e entre os pa&#237;ses, a concentra&#231;&#227;o dos poderes econ&#244;micos e pol&#237;ticos cada vez maior nas m&#227;os de um grupo reduzido de pessoas, a amea&#231;a &#224; diversidade cultural e a superexplora&#231;&#227;o dos recursos naturais contribuem para criar condi&#231;&#245;es prop&#237;cias para rebeli&#245;es e conflitos no mundo todo, ocasionando grande preocupa&#231;&#227;o quanto ao futuro do nosso planeta. A humanidade se encontra em uma encruzilhada hist&#243;rica. &lt;br /&gt;Os seres humanos fazem parte de um universo (...)


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		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;O aumento das desigualdades econ&#244;micas nos pa&#237;ses e entre os pa&#237;ses, a concentra&#231;&#227;o dos poderes econ&#244;micos e pol&#237;ticos cada vez maior nas m&#227;os de um grupo reduzido de pessoas, a amea&#231;a &#224; diversidade cultural e a superexplora&#231;&#227;o dos recursos naturais contribuem para criar condi&#231;&#245;es prop&#237;cias para rebeli&#245;es e conflitos no mundo todo, ocasionando grande preocupa&#231;&#227;o quanto ao futuro do nosso planeta. A humanidade se encontra em uma encruzilhada hist&#243;rica.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Os seres humanos fazem parte de um universo inter-relacionado, cujos elementos de equil&#237;brio e integra&#231;&#227;o v&#227;o al&#233;m da sua pr&#243;pria compreens&#227;o. Atualmente, ao mesmo tempo em que se reconhece cada vez mais a interdepend&#234;ncia existente entre os seres humanos e o planeta, surge a necessidade de redefinir o conceito de responsabilidade individual, com o objetivo de integrar a este conceito a responsabilidade coletiva pelo futuro.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Podemos expressar a nossa responsabilidade aceitando as conseq&#252;&#234;ncias diretas ou indiretas de nossos atos, em curto ou longo prazo, nos associando a outros e nos aliando a a&#231;&#245;es efetivas. Quanto maior o conhecimento e o poder de uma pessoa ou de um grupo, maior &#233; a responsabilidade, o que n&#227;o significa que pessoas com recursos limitados e pouca influ&#234;ncia n&#227;o possam exercitar tamb&#233;m suas responsabilidades: elas poder&#227;o fazer uma conex&#227;o com outras pessoas, formando uma for&#231;a coletiva.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;A responsabilidade n&#227;o se limita a um princ&#237;pio &#233;tico a ser praticado em n&#237;vel individual. Ao contr&#225;rio, certamente &#233; um compromisso cidad&#227;o que sustenta a identidade social. A iniciativa da Carta das Responsabilidades Humanas objetiva aprofundar valores que sustentam esta identidade.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



	<item>
		<title>Princ&#237;pios para conduzir o exerc&#237;cio das Responsabilidades Humanas</title>
		<link>http://charter.exemole.fr/spip.php?article1692</link>
		<guid isPermaLink="true">http://charter.exemole.fr/spip.php?article1692</guid>
		<dc:date>2008-04-09T13:14:54Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>pt_br</dc:language>
		


		<dc:subject>Envoi sur Coredem</dc:subject>

		<description>1. Todos n&#243;s temos a responsabilidade de agir de forma tal que os Direitos Humanos se reafirmem em nossos modos de pensar e em nossas atitudes. &lt;br /&gt;2. A dignidade de cada pessoa deve contribuir para a afirma&#231;&#227;o da liberdade e da dignidade dos outros. &lt;br /&gt;3. Faz parte das responsabilidades garantir que cada um tenha a possibilidade de desenvolver suas potencialidades ao m&#225;ximo, incluindo as necessidades materiais, as aspira&#231;&#245;es imateriais e o compromisso de contribuir com o bem comum. &lt;br /&gt;4. O caminho para (...)


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&lt;a href="http://charter.exemole.fr/spip.php?mot148" rel="tag"&gt;Envoi sur Coredem&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;1. Todos n&#243;s temos a responsabilidade de agir de forma tal que os Direitos Humanos se reafirmem em nossos modos de pensar e em nossas atitudes.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;2. A dignidade de cada pessoa deve contribuir para a afirma&#231;&#227;o da liberdade e da dignidade dos outros.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;3. Faz parte das responsabilidades garantir que cada um tenha a possibilidade de desenvolver suas potencialidades ao m&#225;ximo, incluindo as necessidades materiais, as aspira&#231;&#245;es imateriais e o compromisso de contribuir com o bem comum.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;4. O caminho para uma paz duradoura requer liberdade, justi&#231;a e um processo de reconcilia&#231;&#227;o que respeite, em todos os casos, a dignidade e os direitos humanos.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;5. A pesquisa e o desenvolvimento dos recursos naturais requeridos para a satisfa&#231;&#227;o das necessidades humanas e a busca da prosperidade devem apoiar-se em um compromisso com o princ&#237;pio da precau&#231;&#227;o, de forma a garantir a prote&#231;&#227;o proativa do meio ambiente, o manejo controlado de sua diversidade e a distribui&#231;&#227;o eq&#252;itativa das riquezas.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;6. Para atingir o m&#225;ximo desenvolvimento dos conhecimentos te&#243;ricos e das compet&#234;ncias t&#233;cnicas &#233; preciso valorizar diferentes sistemas de saber e modos de conhecimento, compartilhando-os e pondo-os a servi&#231;o da solidariedade e de uma cultura de paz.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;7. A liberdade da pesquisa cient&#237;fica requer o respeito a crit&#233;rios &#233;ticos, tais como a valoriza&#231;&#227;o da biodiversividade, o respeito pela dignidade da vida humana e pelas outras formas de vida e a aceita&#231;&#227;o dos limites do conhecimento humano.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;8. O exerc&#237;cio do poder &#233; leg&#237;timo quando est&#225; a servi&#231;o do bem comum e quando quem o exerce responde por seus atos diante daqueles para quem esse poder &#233; exercido.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;9. Nas decis&#245;es sobre prioridades de curto prazo, a avalia&#231;&#227;o das conseq&#252;&#234;ncias deve ser feita de acordo com prioridades &#233;ticas, de justi&#231;a e de prote&#231;&#227;o ambiental intergeracional, levando-se em considera&#231;&#227;o os riscos e as incertezas de longo prazo.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;10. Para responder aos desafios presentes e futuros &#233; necess&#225;rio conciliar a a&#231;&#227;o solid&#225;ria e o respeito &#224;s especificidades culturais.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>Pre&#226;mbulo</title>
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		<dc:date>2008-04-09T13:13:27Z</dc:date>
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		<dc:language>pt_br</dc:language>
		


		<dc:subject>Envoi sur Coredem</dc:subject>

		<description>Os seres humanos nunca sofreram tantos impactos nas &#225;reas social, pol&#237;tica, econ&#244;mica e cultural e nunca tiveram tanto conhecimento e poder para modificar o ambiente em que vivem. Apesar das in&#250;meras possibilidades abertas pelas novas inter-rela&#231;&#245;es que vivemos e a despeito das novas habilidades que a humanidade vem adquirindo, crises sem precedentes est&#227;o surgindo em diversas &#225;reas. &lt;br /&gt;A crescente interdepend&#234;ncia entre os indiv&#237;duos, entre as sociedades e entre os seres humanos e a natureza como um (...)


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		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Os seres humanos nunca sofreram tantos impactos nas &#225;reas social, pol&#237;tica, econ&#244;mica e cultural e nunca tiveram tanto conhecimento e poder para modificar o ambiente em que vivem. Apesar das in&#250;meras possibilidades abertas pelas novas inter-rela&#231;&#245;es que vivemos e a despeito das novas habilidades que a humanidade vem adquirindo, crises sem precedentes est&#227;o surgindo em diversas &#225;reas.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;A crescente interdepend&#234;ncia entre os indiv&#237;duos, entre as sociedades e entre os seres humanos e a natureza como um todo intensifica os impactos imediatos ou a longo prazo, pr&#243;ximos ou distantes, das a&#231;&#245;es individuais e coletivas sobre o meio ambiente social e natural.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Al&#233;m disso, as organiza&#231;&#245;es sociais que deveriam estar capacitadas para enfrentar os novos desafios do s&#233;culo XXI est&#227;o cada vez menos eficazes. O poder invasivo dos mercados internacionais est&#225; enfraquecendo o papel tradicionalmente desempenhado pelos Estados. As organiza&#231;&#245;es cient&#237;ficas buscam interesses espec&#237;ficos e n&#227;o se disp&#245;em a enfrentar os temas globais que desafiam a humanidade. As institui&#231;&#245;es econ&#244;micas internacionais n&#227;o se disp&#245;em a reverter o vertiginoso aumento das desigualdades. As empresas frequentemente t&#234;m adotado metas para atingir lucros a custa de interesses sociais e ambientais. As institui&#231;&#245;es religiosas n&#227;o t&#234;m conseguido dar respostas para os novos desafios enfrentados pelas nossas sociedades.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Nesse contexto, cada um de n&#243;s deve assumir suas responsabilidades nos planos individual e coletivo. Aparecem novas oportunidades para enfrentar os novos desafios. Todo ser humano tem um papel a cumprir, assumindo e exercendo suas responsabilidades. O sentimento de impot&#234;ncia que parece prevalecer pode ser reduzido e at&#233; superado quando nos aliamos a outros e formamos uma for&#231;a coletiva.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Embora todas as pessoas sejam consideradas iguais diante dos Direitos Humanos, as suas responsabilidades s&#227;o proporcionais &#224;s suas possibilidades. A liberdade, a riqueza, o acesso a informa&#231;&#227;o, o conhecimento e o poder aumentam a capacidade das pessoas exercerem as suas responsabilidades e responderem pelos seus atos.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;As responsabilidades est&#227;o relacionadas com o presente e o com o futuro, como tamb&#233;m com as a&#231;&#245;es passadas. Os danos causados pela coletividade devem ser assumidos moralmente pelo grupo envolvido e reparados na medida do poss&#237;vel. Devemos ser humildes e prudentes, na medida em que s&#243; entendemos parcialmente as conseq&#252;&#234;ncias de nossas a&#231;&#245;es imediatas e futuras.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>A Carta: sua hist&#243;ria e o seu presente</title>
		<link>http://charter.exemole.fr/spip.php?article1110</link>
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		<dc:date>2006-12-19T14:06:38Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>pt_br</dc:language>
		


		<dc:subject>Documentary resource</dc:subject>
		<dc:subject>3. ... sobre a Carta das Responsabilidades Humanas</dc:subject>
		<dc:subject>Envoi sur Coredem</dc:subject>

		<description>Como tudo come&#231;ou &lt;br /&gt;Ap&#243;s seis anos de debates em v&#225;rios n&#237;veis no &#226;mbito da rede internacional Alian&#231;a para um Mundo Respons&#225;vel, Plural e Solid&#225;rio, a Carta das Responsabilidades Humanas foi lan&#231;ada em 2001, na Assembl&#233;ia Mundial dos Cidad&#227;os, organizada pela Funda&#231;&#227;o Charles L&#233;opold Mayer. O projeto nasceu para encorajar um esfor&#231;o internacional de renova&#231;&#227;o das reflex&#245;es a respeito das responsabilidades individuais e coletivas diante do futuro da humanidade e do planeta, o respeito aos Direitos Humanos e a (...)


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&lt;a href="http://charter.exemole.fr/spip.php?mot148" rel="tag"&gt;Envoi sur Coredem&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Como tudo come&#231;ou&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Ap&#243;s seis anos de debates em v&#225;rios n&#237;veis no &#226;mbito da rede internacional &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Alian&#231;a para um Mundo Respons&#225;vel, Plural e Solid&#225;rio,&lt;/i&gt; a Carta das Responsabilidades Humanas foi lan&#231;ada em 2001, na Assembl&#233;ia Mundial dos Cidad&#227;os, organizada pela Funda&#231;&#227;o Charles L&#233;opold Mayer. O projeto nasceu para encorajar um esfor&#231;o internacional de renova&#231;&#227;o das reflex&#245;es a respeito das responsabilidades individuais e coletivas diante do futuro da humanidade e do planeta, o respeito aos Direitos Humanos e a conquista da Paz. Mais tarde, foi criado um Comit&#234; Internacional Facilitador para a difus&#227;o da Carta.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Quem participa?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;As atividades da Carta em diferentes partes do mundo s&#227;o coordenadas pelos membros do Comit&#234; Internacional Facilitador e por Comit&#234;s nacionais (e regionais). S&#227;o pessoas envolvidas em processos de reflex&#227;o e de realiza&#231;&#227;o de atividades, em colabora&#231;&#227;o com grupos sociais e profissionais provenientes de todos os setores da sociedade. O apoio financeiro para o desenvolvimento dessas a&#231;&#245;es &#233; dado principalmente pela Funda&#231;&#227;o Charles L&#233;opold Mayer (Paris), enquanto as atividades locais s&#227;o apoiadas tamb&#233;m por in&#250;meras organiza&#231;&#245;es em v&#225;rios pa&#237;ses dos diferentes continentes.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Um texto e um pr&#233;-texto para o di&#225;logo, a reflex&#227;o e a a&#231;&#227;o&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Os Princ&#237;pios da Carta s&#227;o o resultado de um processo de di&#225;logo intercultural e interdisciplinar que iniciou em 1998. As pessoas que participaram das discuss&#245;es obviamente n&#227;o representam a humanidade como um todo. A Carta &#233; apresentada como uma ferramenta para o &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;di&#225;logo&lt;/i&gt;, um ponto de partida ao alcance de todos, um novo olhar para o real significado e o lugar do termo responsabilidade em nossas sociedades. A lista de princ&#237;pios funciona como um eixo comum, uma refer&#234;ncia para ser transferida e adaptada aos diferentes campos da atividade humana e &#224;s diferentes realidades, por meio de tradu&#231;&#245;es adequadas para cada cultura.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;A Carta oferece tanto um pr&#233;-texto como um texto, para a reflex&#227;o e a a&#231;&#227;o. Como um &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;pr&#233;-texto&lt;/i&gt;, a afirma&#231;&#227;o de que a Carta prop&#245;e um princ&#237;pio universal de responsabilidade humana favorece a &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;reflex&#227;o&lt;/i&gt; sobre o significado da responsabilidade, tanto individual como coletiva. A Carta nos convida a rever e a agir de maneira respons&#225;vel com respeito ao outro e ao planeta.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Como um texto, a Carta n&#227;o imp&#245;e regras, prop&#245;e prioridades e nos estimula a assumir compromissos no nosso cotidiano. Os princ&#237;pios da Carta nos convidam a ser reflexivos e pro ativos na elabora&#231;&#227;o de nossas pol&#237;ticas e em nossas a&#231;&#245;es.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Um processo continuo&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;A Carta foi traduzida e adaptada culturalmente para mais de 25 l&#237;nguas. Num momento no qual &#233; inevit&#225;vel e necess&#225;rio reconhecer a nossa interdepend&#234;ncia, as pessoas s&#227;o convidadas a redefinir o conceito de responsabilidade e adapt&#225;-lo ao seu contexto social, profissional ou outro. Essas reflex&#245;es ocorrem em f&#243;runs locais, nas reuni&#245;es da comunidade, &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;workshops&lt;/i&gt;, interc&#226;mbios culturais, discuss&#245;es entre diferentes cren&#231;as, di&#225;logos com as empresas sobre sua responsabilidade social, publica&#231;&#245;es, planos de cursos e tamb&#233;m por meio das artes pl&#225;sticas, do teatro, da dan&#231;a, da m&#250;sica e de todas as manifesta&#231;&#245;es art&#237;sticas. Os princ&#237;pios da Carta s&#227;o pontos de refer&#234;ncia para todas as esferas sociais e profissionais e a partir deles os diferentes setores podem construir o seu pr&#243;prio guia de responsabilidades. Estes guias ser&#227;o a base do acordo social que os une ao resto da sociedade. Deste modo, o surgimento de uma consci&#234;ncia mundial, baseada na no&#231;&#227;o de responsabilidade, conduzir&#225; a um acordo social internacional para atender &#224;s necessidades do s&#233;culo XXI.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Reflex&#227;o e A&#231;&#227;o&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Organiza&#231;&#245;es e indiv&#237;duos ao redor do mundo est&#227;o utilizando a &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Carta das Responsabilidades Humanas&lt;/i&gt; como ponto de partida para uma reflex&#227;o sobre suas pr&#243;prias situa&#231;&#245;es e como refer&#234;ncia para suas a&#231;&#245;es. As diversas interpreta&#231;&#245;es, significados e contextos culturais t&#234;m inspirado uma grande variedade de projetos em diferentes pa&#237;ses.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Brasil, Canad&#225;, Chile, China, Col&#244;mbia, Ge&#243;rgia, Gr&#233;cia, It&#225;lia, Fran&#231;a, &#205;ndia, L&#237;bano, Nova Zel&#226;ndia &#8211; Pac&#237;fico, Filipinas, Senegal, Estados Unidos e Zimbabwe.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Respons&#225;vel no Brasil &lt;br /&gt;Isis de Palma &lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;mailto:isis@educ-imagens.com.br&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;isis@educ-imagens.com.br&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;Imagens Educa&#231;&#227;o &lt;br /&gt;Rua Urimonduba, 144, ap. 03
&lt;br /&gt;Cep 04530-080 &#8211; S&#227;o Paulo &#8211; SP &lt;br /&gt;Tel 11-31672575; cel 11-84262544
&lt;br /&gt;Instituto &#193;gora em Defesa do Eleitor e da Democracia &lt;a href=&quot;mailto:agora@agoranet.org.br&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;agora@agoranet.org.br&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;Av. 9 de Julho, 5966, cj. 52
&lt;br /&gt;Cep 01406-200 S&#227;o Paulo - SP &lt;br /&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;S&#237;tio web&lt;/i&gt;
&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://www.carta-responsabilidades-humanas.net/&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;www.carta-responsabilidades-humanas.net&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>A Carta em constru&#231;&#227;o: Exame do question&#225;rio sobre o texto </title>
		<link>http://charter.exemole.fr/spip.php?article1109</link>
		<guid isPermaLink="true">http://charter.exemole.fr/spip.php?article1109</guid>
		<dc:date>2006-12-19T12:53:06Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>pt_br</dc:language>
		


		<dc:subject>Envoi sur Coredem</dc:subject>

		<description>Informe dos debates de Lille, depois da Assembl&#233;ia Mundial.

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&lt;a href="http://charter.exemole.fr/spip.php?rubrique71" rel="directory"&gt;2. Hist&#243;rico e caracter&#237;sticas&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://charter.exemole.fr/spip.php?mot148" rel="tag"&gt;Envoi sur Coredem&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Informe dos debates de Lille, depois da Assembl&#233;ia Mundial.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Na Assembl&#233;ia mundial dos Cidad&#227;os celebrada em dezembro de 2001, os participantes discutiram uma proposta de texto para uma Carta das Responsabilidades Humanas, sa&#237;da de um per&#237;odo de di&#225;logo intensivo na Alian&#231;a. Se apresentou uma vers&#227;o revisada na sess&#227;o de clausura da Assembl&#233;ia. Esta vers&#227;o se submeteu ao debate pelos aliados e pessoas fora da Alian&#231;a por meio de um question&#225;rio feito por Internet. Das 185 respostas recebidas se alcan&#231;ou um amplo consenso.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;(texto completo em franc&#234;s)&lt;/i&gt;&lt;/p&gt; &lt;table class=&quot;spip&quot;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class=&quot;row_even&quot;&gt;&lt;td&gt;&lt;dl class='spip_document_1784 spip_documents' &gt;
&lt;dt&gt;&lt;a href=&quot;http://charter.exemole.fr/IMG/rtf/DEBAT_FRE.rtf&quot; title='RTF - 131.5 KB' type=&quot;application/rtf&quot;&gt;&lt;img src='http://charter.exemole.fr/local/cache-vignettes/L32xH35/rtf-e2728.png' width='32' height='35' alt='RTF - 131.5 KB' style='height:35px;width:32px;' class=' format_png' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:120px;'&gt;&lt;strong&gt;D&#233;bat Charte, rtf, 132 ko&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/td&gt;&lt;td&gt;&lt;dl class='spip_document_1785 spip_documents' &gt;
&lt;dt&gt;&lt;a href=&quot;http://charter.exemole.fr/IMG/pdf/DEBAT_FR.pdf&quot; title='PDF - 255.9 KB' type=&quot;application/pdf&quot;&gt;&lt;img src='http://charter.exemole.fr/local/cache-vignettes/L32xH35/pdf-30323.png' width='32' height='35' alt='PDF - 255.9 KB' style='height:35px;width:32px;' class=' format_png' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;dt class='spip_doc_titre' style='width:120px;'&gt;&lt;strong&gt;D&#233;bat Charte, pdf, 256 ko&lt;/strong&gt;&lt;/dt&gt;
&lt;/dl&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;
		
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